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教师会读书,学生才会爱上阅读

www.sastomarkets.com2019-07-15
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教师会读书,学生会爱上阅读

孩子们在阅读时遇到什么样的火花?当老师拿起一本书时,教育会带来哪些变化? 4月3日,六合公益平桥阅读教育项目启动仪式和初步培训会议在河南省信阳市平桥区第一小学开展。

“34本书的角落,2,380本书,当孩子们知道这些书籍是为了自己阅读时,他们感到惊讶和快乐。”说到这一幕,平桥区明岗镇的第一位小学老师王云清仍然很难。兴奋。

“书籍捐赠是第一步。接下来,将有教师支持和专家指导。我们希望开设有关阅读的主题,实现“阅读书籍 - 使用书籍创作书”的先进目标。六合公益项目胡明光说。作为致力于为农村儿童提供高质量阅读的公益项目,截至2018年底,六合公益项目推动了贵州,安徽,河南,四川等11个县的阅读,并为阅读提供了阅读资料。 620所学校。 4,903,141个阅览空间,累计超过50万册图书,让30万名学生享受阅读质量。

作为一名语言教师,王云清理解阅读在汉语教学中的重要性。班级图书馆和阅读记分卡都经过了尝试,但总觉得“不科学”,“不系统”。

“缺乏阅读方法,教学几乎完全是单一的精读;学生的阅读行为很难发生,练习活动单一;阅读量太小,文章篇幅长,难以挑战阅读;缺乏阅读资源,学生缺乏阅读兴趣。这是当前阅读教学中的问题。“首都师范大学师范学院副教授蔡教授,教育部高中语文课程标准修订科核心成员。

在蔡可的观点中,你不能离开课程标准并在课堂上讲话。阅读不应该是国家课程和教学之外的工作,只能通过教师的热情来促进。为了使一线学校的阅读能够持续和正常,有必要重塑课程的概念。例如,注重阅读课程的教学实施,促进阅读活动与课堂教学的融合,改革琐碎的分析课堂教学,真正让学生在阅读过程中“阅读”,学习各种阅读策略。例如,阅读论坛,阅读种子教师培训,工作坊培训等活动,营造强烈的学校阅读氛围,促进课程观念的转变和学校文化的创新。

通过三个课堂案例的展示,蔡可认为,有效的阅读教学不仅不占用课堂时间,而且可以实施,重组和拓展国家教材,提高课堂教学效率,可以配合和回应教材。升级到新的高度。

什么是好的阅读课?会上,北京教育学院特聘教师,儿童阅读推动员李怀远为平桥一小五(8)班的学生参加了全书阅读课。学生和李怀远走进了《神秘的公寓》的书。阅读本书的封面,阅读作者的个人资料,阅读书评,找到主角,并列出人物之间的关系。

有一种方法可以阅读。李怀远与老师互动。他利用小马穿越的三个故事,鲁班学习和司马光来拯救生命。他解释了如何让孩子有针对性地阅读书籍。阅读和阅读一个例子。在教学实践中,阅读可以有多种课程类型,如入门课,经验课,讨论课,仅以讨论课为例,还可以有阅读交流课,阅读练习课,阅读策略课,阅读欣赏课,阅读分享课,阅读思维课。

“当我们关闭一本书时,我们必须考虑故事,思考主题,思考自己。这才是真正的阅读。”李怀远说。

随着新高考改革的推进,“语言走向世界”的声音越来越响亮,这也给中国教师带来了严峻的挑战。

“虽然很多老师都知道阅读的重要性,但目前教师阅读的整体情况并不乐观。”孟素琴,中国教育学会中文教育委员会阅读推广中心主任。

在会上,孟素琴在现场询问了300多位老师:老师读了什么?老师应该怎么学习?事实上,这也是困扰许多学校和教师的问题。

孟素琴认为,教师应该阅读三种类型的书籍:第一本是学科本体知识书;第二本是教育专业知识;第三是基础文化知识书。

“首先是继续阅读大量的专业书籍,然后在理论指导下探索教学实践,最后引导学生走上阅读和促进发展的道路。”孟素琴认为一个不爱读书的老师不能培养爱读书。学生,无法读书的老师,无法培养能够阅读的学生。

“让美丽的中国语言回归中国,让孩子们在阅读中找到生命的真谛,语言教师肩负起历史责任。”李怀远鼓励所有参与的老师成为坚持读书和敢于读书的读者改变。

当教师成为读者时,变化是惊人的。深圳市实验学校小学教师周其兴既是着名的儿童阅读推动者,又是班上的“明星老师”。

在星级教师的课堂上,孩子们的阅读积累是惊人的。他们阅读童话故事,阅读小说,阅读图画书,阅读英国诗人Enino Fajen《什么是诗》,然后模仿并创造了各种各样的人。惊人的诗歌。

“让我一周的老师泡泡糖/让我吹灭所有梦幻般的白日梦泡泡”

“星星在天空中/我在地上/星星看着我/我也看着星星”

“儿童是诗歌的上游,儿童诗歌是无辜的歌曲。教师应尊重儿童的创作,欣赏欣赏和赞美,让孩子写下他们想写的东西。”周其兴说,只有诗歌才能唤醒永恒的孤独。心跳和教育热情。诗歌不在远处,只在现在。

近年来,信阳市平桥区根据旧区的实际情况,重点关注课程教学等重点工作,以新的质量理念面对发展需求。 “阅读项目的落地为平桥区的教师们带来了种子,点燃了火炬。”平桥区教育体育局局长刘昊表示,平桥区的学校和教师应充分认识到阅读活动的重要性。在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯。

“更多的书籍,更多的教育,只要我们坚持,与书的友谊的日子将陪伴孩子的生活。他们会与主人交谈,与经典的朋友,会遇到美丽,也将收获自己美丽。生活。“刘昊说。

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